La pandemia de Covid-19 nos ha obligado a estar en casa. Tomar clases a distancia, trabajar a distancia, colaborar a distancia. Eso mismo nos ha orillado a adoptar tecnologías de comunicación que antes no ocupábamos o que no habíamos pensado cómo implementar en las aulas. ¿De qué manera incorporaremos lo que hemos aprendido en estos tiempos de transformación digital forzada? En este libro se analizan 12 casos de incorporación de tecnologías digitales en las aulas y una propuesta en 12 claves. Podemos analizar estos casos y conocer las experiencias dadas. Este libro puede servir para crear mapas de ruta para no desandar lo andado y emprender una transformación educativa de mayor alcance.