20 Frases sobre e-learning e innovación

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20-frases-elearning-innovacion-subitusHay varios autores reflexionando sobre el e-learning. En ocasiones, cuando estamos en las tareas diarias para desarrollar cursos, no nos damos el tiempo para meditar al respecto. Estas frases pueden servir para fijar puntos, debatir o incluso rebatir.

"La información es una fuente de aprendizaje. Pero a menos que esté organizada, procesada y disponible para la gente correcta, en un formato para tomar decisiones, es una carga, no un beneficio." – C. William Pollard
“La información es una fuente de aprendizaje. Pero a menos que esté organizada, procesada y disponible para la gente correcta, en un formato para tomar decisiones, es una carga, no un beneficio.” – C. William Pollard

 

"La gamificación tiene como objetivo inspirar relaciones más profundas y más comprometidas, así como cambiar el comportamiento, pero debe implementarse cuidadosamente. La mayoría de los intentos de gamificación actuales pierden su finalidad, pero la gamificación exitosa y sostenible puede convertir a los clientes en fans, convertir el trabajo en diversión o hacer que el aprendizaje sea disfrutable. El potencial es enorme." – Brian Burke, Vicepresidente de Investigación del Grupo Gartner y autor de Gamify – How Gamification Motivates People to do Extraordinary Things
“La gamificación tiene como objetivo inspirar relaciones más profundas y más comprometidas, así como cambiar el comportamiento, pero debe implementarse cuidadosamente. La mayoría de los intentos de gamificación actuales pierden su finalidad, pero la gamificación exitosa y sostenible puede convertir a los clientes en fans, convertir el trabajo en diversión o hacer que el aprendizaje sea disfrutable. El potencial es enorme.” – Brian Burke, Vicepresidente de Investigación del Grupo Gartner y autor de Gamify – How Gamification Motivates People to do Extraordinary Things

 

"En tiempos en los que las pequeñas aulas dirigidas por instructores tienden a ser la excepción, las soluciones de aprendizaje electrónico pueden ofrecer más colaboración e interacción con expertos y compañeros, así como una tasa de éxito mayor que la alternativa en vivo." – Keith Bachman, Ejecutivo de eLearning Corporativo, W.R. Hambrecht y Assoc.
“En tiempos en los que las pequeñas aulas dirigidas por instructores tienden a ser la excepción, las soluciones de aprendizaje electrónico pueden ofrecer más colaboración e interacción con expertos y compañeros, así como una tasa de éxito mayor que la alternativa en vivo.” – Keith Bachman, Ejecutivo de eLearning Corporativo, W.R. Hambrecht y Assoc.

 

“No se puede enseñar a la gente todo lo que necesita saber. Lo mejor que puedes hacer es colocarlos donde puedan encontrar lo que necesitan saber, cuando necesitan saberlo. ” – Seymour Papert, matemático del MIT, educador y científico informático.
“No se puede enseñar a la gente todo lo que necesita saber. Lo mejor que puedes hacer es colocarlos donde puedan encontrar lo que necesitan saber, cuando necesitan saberlo. ” – Seymour Papert, matemático del MIT, educador y científico informático.

 

"El e-learning no debería ser un paseo casual de un domingo por la tarde, con el piloto automático activado. El único propósito del e-learning es enseñar." - Christopher Palm, Artista gráfico en Allen Interactions
“El e-learning no debería ser un paseo casual de un domingo por la tarde, con el piloto automático activado. El único propósito del e-learning es enseñar.” – Christopher Palm, Artista gráfico en Allen Interactions

 

“Solo hay dos maneras en que un gerente puede afectar la producción de un empleado: motivación y capacitación. Si no estás capacitando, estás descuidando la mitad del trabajo.” – Andy Grove
“Solo hay dos maneras en que un gerente puede afectar la producción de un empleado: motivación y capacitación. Si no estás capacitando, estás descuidando la mitad del trabajo.” – Andy Grove

 

"Entrena a la gente lo suficientemente bien para que pueda irse, trátala lo suficientemente bien para que no quiera hacerlo." - Richard Branson
“Entrena a la gente lo suficientemente bien para que pueda irse, trátala lo suficientemente bien para que no quiera hacerlo.” – Richard Branson

 

"Cada empresa es una institución de aprendizaje y enseñanza. La formación y el desarrollo deben integrarse en ella en todos los niveles, la formación y el desarrollo que nunca se detienen." – Peter Drucker
“Cada empresa es una institución de aprendizaje y enseñanza. La formación y el desarrollo deben integrarse en ella en todos los niveles, la formación y el desarrollo que nunca se detienen.” – Peter Drucker

 

"Lo único peor que capacitar a los empleados y que se vayan, es no capacitarlos y que se queden." – Zig Ziglar
“Lo único peor que capacitar a los empleados y que se vayan, es no capacitarlos y que se queden.” – Zig Ziglar

 

"Las recetas no te dicen nada. Las técnicas de aprendizaje son la clave". — Tom Colicchio
“Las recetas no te dicen nada. Las técnicas de aprendizaje son la clave”. — Tom Colicchio

 

"Los desarrolladores de capacitación necesitan integrar la tecnología sin problemas en el plan de estudios, en lugar de verla como un complemento, un extra o un evento." – Heidi Hayes Jacobs, Directora Ejecutiva del Curriculum Mapping Institute, autora, educadora.
“Los desarrolladores de capacitación necesitan integrar la tecnología sin problemas en el plan de estudios, en lugar de verla como un complemento, un extra o un evento.” – Heidi Hayes Jacobs, Directora Ejecutiva del Curriculum Mapping Institute, autora, educadora.

 

"Piensa como un mercadólogo: apela a las emociones. Hazlo divertido, sexy, interesante y misterioso, de modo que QUIERAN aprender." –Mike Taylor
“Piensa como un mercadólogo: apela a las emociones. Hazlo divertido, sexy, interesante y misterioso, de modo que QUIERAN aprender.” – Mike Taylor

 

"Los diseñadores instruccionales deben alejarse corriendo, no caminando, del pensamiento basado en el aula, y llegar al punto de proporcionar puntos de aprendizaje cortos y rápidos, centrados en el negocio, que sean fácilmente accesibles cuando y donde nuestros estudiantes los necesitan. Esto requiere aprovechar las nuevas tecnologías para ofrecer instrucción no tradicional." – Karl M. Kapp, Profesor de Tecnología instruccional, Universidad de Bloomsburg
“Los diseñadores instruccionales deben alejarse corriendo, no caminando, del pensamiento basado en el aula, y llegar al punto de proporcionar puntos de aprendizaje cortos y rápidos, centrados en el negocio, que sean fácilmente accesibles cuando y donde nuestros estudiantes los necesitan. Esto requiere aprovechar las nuevas tecnologías para ofrecer instrucción no tradicional.” – Karl M. Kapp, Profesor de Tecnología instruccional, Universidad de Bloomsburg

 

"Los estudiantes del futuro exigirán el apoyo de aprendizaje adecuado para su situación o contexto. Nada más, nada menos. Y lo quieren en el momento en que surge la necesidad. No antes, no más tarde. Los dispositivos móviles serán una tecnología clave para proporcionar ese soporte de aprendizaje. " – Dr. Marcus Specht, profesor de tecnologías de aprendizaje avanzado, Universidad Abierta de los Países Bajos.
“Los estudiantes del futuro exigirán el apoyo de aprendizaje adecuado para su situación o contexto. Nada más, nada menos. Y lo quieren en el momento en que surge la necesidad. No antes, no más tarde. Los dispositivos móviles serán una tecnología clave para proporcionar ese soporte de aprendizaje. ” – Dr. Marcus Specht, profesor de tecnologías de aprendizaje avanzado, Universidad Abierta de los Países Bajos.

 

"El aprendizaje en línea se está convirtiendo rápidamente en una de las formas más rentables de educar a la fuerza laboral en rápida expansión del mundo. " – Jack Messman, ex CEO de Novell, Cambridge Technology Partners, Unionacific Resources, Somerset House Corp.
“El aprendizaje en línea se está convirtiendo rápidamente en una de las formas más rentables de educar a la fuerza laboral en rápida expansión del mundo. ” – Jack Messman, ex CEO de Novell, Cambridge Technology Partners, Unionacific Resources, Somerset House Corp.

 

"En tiempos en los que las pequeñas aulas dirigidas por instructores tienden a ser la excepción, las soluciones de aprendizaje electrónico pueden ofrecer más colaboración e interacción con expertos y compañeros, así como una tasa de éxito mayor que la alternativa en vivo." – Keith Bachman, Ejecutivo de eLearning Corporativo, W.R. Hambrecht y Assoc.
“En tiempos en los que las pequeñas aulas dirigidas por instructores tienden a ser la excepción, las soluciones de aprendizaje electrónico pueden ofrecer más colaboración e interacción con expertos y compañeros, así como una tasa de éxito mayor que la alternativa en vivo.” – Keith Bachman, Ejecutivo de eLearning Corporativo, W.R. Hambrecht y Assoc.

 

"Puede haber usos infinitos de la computadora y de la nueva tecnología [en la capacitación], pero si los propios instructores no son capaces de llevarla a los estudiantes y hacer que funcione, resulta fallida". – Nancy Kassebaum, Senadora de los Estados Unidos
“Puede haber usos infinitos de la computadora y de la nueva tecnología [en la capacitación], pero si los propios instructores no son capaces de llevarla a los estudiantes y hacer que funcione, resulta fallida”. – Nancy Kassebaum, Senadora de los Estados Unidos
"Si crees que la educación es cara, intenta calcular el costo de la ignorancia". — Howard Gardner
“Si crees que la educación es cara, intenta calcular el costo de la ignorancia”. — Howard Gardner

 

"Hace poco me preguntaron si pensaba despedir a un empleado, porque cometió un error que le costó a la compañía 600,000 dólares. Contesté que no. Acabo de gastar 600,000 dólares en su capacitación. ¿Por qué querría que otro contratara a alguien con su experiencia?" – Thomas J. Watson
“Hace poco me preguntaron si pensaba despedir a un empleado, porque cometió un error que le costó a la compañía 600,000 dólares. Contesté que no. Acabo de gastar 600,000 dólares en su capacitación. ¿Por qué querría que otro contratara a alguien con su experiencia?” – Thomas J. Watson

 

 

 

 

 

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