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Blog sobre educación y capacitación en línea utilizando herramientas digitales y metodologías instruccionales

Categorías
Diseño instruccional
Santiago Clemente

¿Cuándo no conviene gamificar?

En otro artículo hablamos de las principales mecánicas de juego de la gamificación, su definición y en qué consisten. Siendo uno de los recursos más utilizados en los cursos en línea, algunos podrían llegar a pensar que la gamificación es una especie de varita mágica que soluciona todos los problemas de deserción, desmotivación o baja participación. Sin embargo, en ocasiones la gamificación termina siendo más un problema que una ayuda, y en lugar de motivar y permitir a los participantes una experiencia más inmersiva, produce el efecto contrario. Veamos más en detalle por qué sucede esto, empezando por aclarar algunos malentendidos frecuentes en torno a la gamificación. ¿Qué no es la gamificación? No es convertir el trabajo en un juego Uno de los errores más frecuentes que se dan al momento de utilizar la gamificación es confundirla con el Game-Based Learning (GBL) o aprendizaje basado en juegos, o incluso con

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Aprendizaje
Ivan Martínez Rojas

20 grandes frases sobre aprendizaje, diseño instruccional y capacitación

Cada lunes en nuestra página de Facebook proponemos una frase para reflexionar, aprender y, en ocasiones, replantearnos ideas que tenemos interiorizadas y quizá deban ser reemplazadas por otras. Ahora te ofrecemos frases relacionadas con tres grandes temas en el mundo del e-learning: capacitación, aprendizaje y diseño instruccional.

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Evaluaciones adaptativas elearning
Evaluaciones
Publicado por Subitus

Evaluaciones adaptativas y actualizadas para e-learning

El estilo de vida actual nos ha planteado la búsqueda de nuevas alternativas para actividades que realizamos cada día. Esto mismo sucede con la educación, donde parece que en pocos años podrían quedar atrás los sistemas de aprendizaje y evaluación anticuados. Gracias a los análisis de big data, todo parece indicar que los estándares de aprendizaje girarán en función de cursos híbridos de aprendizaje adaptativo y empleo de tecnologías. De tal forma, la evaluación adaptativa jugará un importante rol en el diseño instruccional para e-learning.

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principios elearning
Aprendizaje
Publicado por Subitus

Aplicación de los cinco principios del diseño de Merrill al e-learning

M. David Merrill es un investigador de la educación que concibió la idea de que la instrucción debe proveer el orden en estructura y ejecución a fin de lograr un conocimiento más eficaz. Desarrolló la teoría de los principios esenciales en el diseño instruccional que sustentó en cinco principios.

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Mapas conceptuales elearning
Aprender a aprender
Ivan Martínez Rojas

¿Aún consideras usar mapas conceptuales?

  Los mapas conceptuales son una herramienta que se utiliza desde hace mucho tiempo en la educación. También se ha incorporado al e-learning, aunque en ocasiones se ha privilegiado el diseño gráfico o su apariencia estética por encima del objetivo básico de este tipo de mapeo de información.  Si ya sabes qué son y cómo se elaboran, puedes saltarte hasta la sección Siete consejos para hacer mejores mapas conceptuales.

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